las 5 etapas del desarrollo humano

Nia 5 etapas es una práctica de movimiento integrador basada en las cinco etapas del desarrollo humano: embrionaria, arrastrándose, gatear, de pie y caminar. Practicar con conciencia, estas etapas tienen el poder de facilitar la alineación óptima y confort en el cuerpo.

Nia es una práctica basada en el movimiento sensorial que se nutre de las artes marciales, artes danza y las artes curativas, conectando el cuerpo, la mente, las emociones y el espíritu. Nia nace del Tai Chi, Tae Kwon Do, Aikido, danza jazz, danza moderna, Duncan danza, yoga, técnica Alexander y enseñanzas de Moshe Feldenkrais.

Tanto si se practica durante mucho tiempo o poco, cinco minutos al día, este sistema proporciona una herramienta para recuperar y mantener la movilidad, flexibilidad, fuerza, agilidad y estabilidad.

CURSO PARA HACER VIAJES ASTRALES :ANTONIO MORAGA

El Dr. Antonio Moraga, ha introducido en España los Sistemas de Reiki Usui Tradicional Japonés, Tibetano-Tántrico y Karuna-Prakriti, y continúa comprometido con la investigación sobre nuevos métodos que perfeccionen la canalización y enseñanza del Reiki a todos los niveles. Sus investigaciones le han llevado a descubrir nuevos símbolos y técnicas, y a conocer sistemas de sanación tan efectivos como el SKHM y Magnified Healing.

El curso sobre Viajes Astrales muestra unas técnicas maravillosas y prácticas para realizar conscientemente la mayoría de los grandes objetivos espirituales y sueños que muchos de nosotros hemos tenido desde niños a través de Viajar en el Astral conscientemente.

En estos Viajes podemos recibir información vital sobre el propósito u objetivos de la vida humana mientras nos encontramos sobre el planeta Tierra. Dicha información queda instalada en el supra-consciente o yo superior antes de que nazcamos, para que sea una especie de manual de instrucciones de como vivir nuestra vida en el tiempo presente. También nos muestra hacia donde nos dirigimos, algo que todos olvidamos en el momento de nuestro nacimiento y nos dan la oportunidad de viajar al pasado y recuperar toda la información sobre nuestras vidas pasadas y la información y conocimiento que transmitieron los antiguos maestros iluminados a sus discÍpulos para beneficio tanto suyo como de los futuros viajeros del astral; ya que estas enseñanzas, siguen siendo totalmente vigentes hoy en día como lo fueron hace miles de años.

Un Viaje Astral es la proyección consciente del alma, dentro de los diferentes planos de
la existencia. Se puede realizar en cualquier momento y en cualquier lugar, de día o de
noche, sin limitación alguna en cuanto al tiempo que permanezcamos fuera de nuestro
propio cuerpo, el cual delimitamos o determinamos nosotros mismos.

Todos y cada uno de nosotros hemos realizado Viajes Astrales centenares de veces a lo
largo de nuestra vida, especialmente durante el sueño, o en situaciones dramáticas para
nosotros. La mayoría de estos viajes son inconscientes porque están tamizados por el
intelecto y la razón. De esta manera esta experiencia tan maravillosa se queda reducida
a un conjunto de experiencias incongruentes y sin sentido en la mayoría de los casos.

Si realizáramos un viaje astral conscientemente, con muy poco esfuerzo de nuestra
parte, descubriríamos que detrás de esta experiencia, hay maravillosos conocimientos y
avisos que realmente podrían cambiar nuestra vida y evitarnos infinidad de
sufrimientos.

Durante el viaje astral consciente se produce una transferencia de consciencia del
cuerpo físico al astral, por la cual al volver de nuevo al cuerpo físico podemos recordar
con perfecta nitidez todo lo que hemos visto, sentido u oído, como si lo hubiéramos
vivido en el plano físico pero con mucha más intensidad.

Manual de viajes Astrales, Antonio Moraga
http://www.4shared.com/get/npqGrZDP/plano_Manual_de_Viajes_Astrale.html

Entrevistas de Antonio Moraga en Espacio en Blanco

Meditacion para realizar viajes astrales con Antonio Moraga

El agua de Marte es mucho más pesada que la de la Tierra

La NASA: La Agencia basa su conclusión en el análisis del material obtenido por Curiosity. La NASA confirma que ha logrado extraer agua de las muestras de suelo del Planeta Rojo recobradas por la sonda Curiosity. El agua marciana contiene mucho más deuterio -hidrógeno pesado- que la de la Tierra.

“La proporción de deuterio respecto al hidrógeno en el agua recobrada de las muestras del suelo marciano es cinco veces más alta que en los océanos de la Tierra”, sostuvo el jefe del grupo de químicos que trabajan con el laboratorio de la sonda, Paul Mahaffy, en su conferencia de prensa de este lunes.

El deuterio es un isótopo estable del hidrógeno que se encuentra en la naturaleza con una abundancia del 0,015% átomos de hidrógeno (uno de cada 6500). El núcleo del deuterio está formado por un protón y un neutrón, mientras que el hidrógeno tiene solamente un protón.

El laboratorio químico de Curiosity –SAM (del inglés ‘Sample Analysis at Mars’, literalmente, ‘Análisis de las muestras de Marte’)– calienta las muestras y de este modo libera los gases que estas contienen. A finales de noviembre la NASA anunció que la sonda había hallado moléculas orgánicas simples. Este lunes Mahaffy precisó que no hay aún “una detección concluyente de material orgánico marciano”, pero que sí hay señales de compuestos que contienen carbono y perclorato.

Concretamente, al calentarse las muestras del suelo recobradas por la sonda en el Planeta Rojo han detectado en ellas vapor de agua, dióxido de carbono, oxígeno y dióxido de azufre. Pero si en cuanto a los compuestos de carbono los científicos sugieren que podrían surgir de la contaminación transportada a Marte desde la Tierra, en cuanto al estudio de los restos de agua sí le dan un valor excepcional desde el punto de vista de las futuras investigaciones.

Por muy poca que fuera la proporción de agua extraída, ha sido suficiente para realizar un análisis isotópico. Según la NASA, comparar la proporción de deuterio respecto al hidrógeno en diferentes muestras del suelo marciano permitirá comprender mejor la evolución de la atmósfera y la hidrósfera del Planeta Rojo.

Texto completo en: http://actualidad.rt.com/ciencias/view/80189-nasa-agua-marte-pesada-tierra

Película "La Educación Prohibida"

Nos muestra como antes del modelo actual de educación, esta era basada en reflexiones libres en espacios abiertos, donde por medio del intercambio de ideas todos crecíamos por experiencias y vivencias. En este periodo la educación obligatoria y masiva era solo para los "esclavos".

Luego, después de tantas revoluciones en Francia, con el fin de dominar los pensamientos de las naciones y tener un pueblo dócil y manejable, se "impuso" el modelo actual educativo, obligatorio, publico y gratis.

Esta idea, lógicamente, les pareció excelente a los otros gobiernos por lo que copiaron de  inmediato métodos de aprendizaje, y lo expandieron a todo el mundo (1760 comenzó en Prusia).

Los países que exportaban esta idea, lo disfrazaban creando una idea de Igualdad para todas las personas, pero en el fondo su verdadera intensión era perpetuar modelos elitistas y una real división de clases sociales.
*Napoleón formo su propio cuerpo docente, con el fin de llegar a dirigir el pensamiento de todos los Franceses.

Este sistema es el que todos conocimos hasta ahora, a pesar de que muchos conocen la ineficiencia del mismo ya que no nos prepara para poder sobrepasar las experiencias de la vida, sino que se basa en cosas que "posiblemente" lleguemos a utilizar en un "futuro laboral". La división de clases, y diferencia en las herramientas educativas que nos entregan, siempre dejara una ventaja a los que nacen ABC1, en la parte alta de la pirámide.


Hola!
Bajo una recomendación en mi Facebook, he llegado a esta película y me ha parecido excelente, es una de las principales causas de tanta marcha por la educación en Chile.

Al verla me he dado cuenta porque gran parte de los niños no calzan en el sistema actual de educación y son tratados como anormales o niños con síndrome de déficit de atención, o antes niños "Ritalin".  Si aun te quedan dudas, te invito a ver esta buenísima película, y si te parece agradezco difundas.


SI TU CRECES, YO TAMBIÉN PUEDO CRECER :)

"La Educación Prohibida"

Estreno Mundial 13 de Agosto del 2012

Sitio Web Oficial:

http://www.educacionprohibida.com
Mapa de Proyecciones Independientes:

http://proyecciones.educacionprohibida.com/mapa/

Subtítulos de Youtube disponibles en Inglés, Portugués y Español.

Se permite y alienta la copia, modificación, adaptación, traducción y exhibición pública de esta película, siempre que no existan fines de lucro y se mantengan estas mismas condiciones. Copyleft 2012. La cultura se protege compartiéndola.

Licencia: Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0

Facebook: http://www.facebook.com/laeducacionprohibida
Twitter: @EdProhibida / #YoViLep

Sinopsis:
La escuela ha cumplido ya más de 200 años de existencia y es aun considerada la principal forma de acceso a la educación. Hoy en día, la escuela y la educación son conceptos ampliamente discutidos en foros académicos, políticas públicas, instituciones educativas, medios de comunicación y espacios de la sociedad civil.Desde su origen, la institución escolar ha estado caracterizada por estructuras y prácticas que hoy se consideran mayormente obsoletas y anacrónicas. Decimos que no acompañan las necesidades del Siglo XXI. Su principal falencia se encuentra en un diseño que no considera la naturaleza del aprendizaje, la libertad de elección o la importancia que tienen el amor y los vínculos humanos en el desarrollo individual y colectivo.

A partir de estas reflexiones críticas han surgido, a lo largo de los años, propuestas y prácticas que pensaron y piensan la educación de una forma diferente. "La Educación Prohibida" es una película documental que propone recuperar muchas de ellas, explorar sus ideas y visibilizar aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar las estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional.

Más de 90 entrevistas a educadores, académicos, profesionales, autores, madres y padres; un recorrido por 8 países de Iberoamérica pasando por 45 experiencias educativas no convencionales; más de 25.000 seguidores en las redes sociales antes de su estreno y un total de 704 coproductores que participaron en su financiación colectiva, convirtieron a "La Educación Prohibida" en un fenómeno único. Un proyecto totalmente independiente de una magnitud inédita, que da cuenta de la necesidad latente del crecimiento y surgimiento de nuevas formas de educación
.

El ingeniero Gaete explica los (hipotéticos) Tres Días de Oscuridad científicamente

Es importante recalcar que Gaete es un lego en la materia profética-maya y que ha llegado a sus conclusiones mediante los medidores de ondas VLF. He entresacado estas declaraciones en un pequeño vídeo: Se puede ver la charla entera, más abajo. A mi juicio, lo más interesante viene a partir del minuto 7: En el transcurso de una interesantísima charla que ofreció el otro día, el perseguido ingeniero chileno reiteró que nuestro Sistema Solar es binario y reafirmó su creencia de que se van a producir tres días de oscuridad por una polarización de la luz en la que tiene que ver el agujero negro que es nuestro “segundo sol”. Por lo que pueda pasar, no estaría de más comprar unas cuantas velas y linternas.

Mujer saudí regala a su marido una novia y un coche en compensación por su esterilidad

La esposa eligió personalmente a la novia y organizó y pagó la boda para su marido

Una mujer saudí estéril pidió perdón a su marido de un modo inusual por su incapacidad de hacerle feliz. La mujer decidió ofrecerle una novia y un coche de lujo. El caso ocurrió en un pueblo de la provincia saudí de Ihsan, donde la mujer, de 40 años, después de muchos años de intentos infructuosos para tener un hijo, tomo la inusitada decisión.

Fue ella quien eligió a la novia y organizó la ceremonia de boda para su marido, pagando todos los gastos de la fiesta. El coche de lujo fue el regalo de boda de su parte a los recién casados, hecho que asombró aun más a la gente del pueblo.

Un caso parecido ocurrió en el sur del país árabe, donde una mujer que trabaja de profesora de secundaria, al enterarse del deseo de su marido de casarse por segunda vez, le eligió a una de sus estudiantes. Además del ‘trabajo’ de casamentera, la mujer pagó todos los gastos de la boda.

Texto completo en: http://actualidad.rt.com/sociedad/view/80171-mujer-saudi-regala-marido-novia-coche-compensacion-esterilidad

Israel seguirá construcción en territorios palestinos ocupados, pese a crítica presion internacional

Israel rechazó el lunes las críticas europeas por la decisión del primer ministro Benjamin Netanyahu de construir nuevas viviendas en territorios palestinos ocupados como represalia por el reconocimiento implícito de Naciones Unidas a un Estado palestino.

Washington instó a Israel a reconsiderar su plan de erigir 3.000 viviendas más en los asentamientos judíos de la ocupada Cisjordania y Jerusalén Oriental y dijo que esta decisión daña los esfuerzos de paz con los palestinos.

Reino Unido, Francia, España y Suecia convocaron a los embajadores israelíes en sus respectivas capitales para expresarles su desaprobación al plan.

Sin embargo, pese a la presión internacional, Israel enfatizó en que no dará marcha atrás en sus planes.
“Israel seguirá apoyando sus intereses vitales, incluso ante la presión internacional, y no habrá ningún cambio en la decisión tomada”, dijo un funcionario de la oficina del primer ministro israelí.

A puertas de una visita de Netanyahu esta semana, Alemania -considerada como el aliado más cercano de Israel en Europa- pidió al primer ministro evitar la expansión de los asentamientos y Rusia dijo que veía la medida del Estado judío con grave preocupación.

Molesto por la decisión tomada el jueves por la Asamblea General de la ONU de elevar el estatus palestino en el organismo de “entidad observadora” a “Estado no miembro”, Israel dijo al día siguiente que construirá nuevas casas para sus colonos en tierras ocupadas.

Este tipo de asentamiento proyectado en el pasado, en la tierra capturada por los israelíes en la guerra de 1967 y que los palestinos reclaman para la conformación de un futuro Estado, ha conllevado reiteradas condenas a nivel mundial.

Unos 500.000 israelíes y 2,5 millones de palestinos viven en la región. Las cadenas de televisión israelíes reportaron que la comisión de planeamiento del distrito de Jerusalén aprobaría pronto los planos para varias miles de casas más.

Jeffrey Heller /